Catálogo Bibliográfico
363.110715 CAR 1369
Contenido: La enseñanza y el aprendizaje -- Naturaleza de enseñanza y aprendizaje -- Tipos o modalidades de aprendizaje -- Planificación didáctica -- Objetivos de la planificación -- Etapas del enfoque sistemático de la instrucción -- Análisis de elementos -- Análisis de necesidades -- Resumen -- Esquemas -- Definición de objetivos -- Introducción -- Taxonomía de los objetivos -- Necesidad y prioridad de los objetivos -- La formación del trabajador adulto -- Introducción -- Formación e instrucción -- Psicología del adulto -- Bases históricas de la enseñanza de adultos -- Educación permanente de adultos -- Metodología didáctica. Introducción. - Metodología tradicional y activa. -- Clasificación de los métodos -- Dinámica de grupo -- Medios audiovisuales. Sistematización de la enseñanza de adultos -- Motivación. Introducción. -- Naturaleza. Funciones. Tipos. Estrategias prácticas y fuentes y técnicas de motivación -- Recomendaciones finales -- Motivación y prevención -- La enseñanza como comunicación. Introducción -- Comunicación humana -- Modelo de comunicación -- Teoría de la información -- La lingüística -- La transmisión de información -- La interacción -- El lenguaje -- Verificación del aprendizaje -- Evaluación: planeamiento y proceso -- Funciones de la evaluación -- Plan de evaluación -- Evaluación formativa -- Técnicas para la elaboración de pruebas: instrumentos de evaluación -- Pruebas objetivas -- La evaluación como rendimiento -- La evaluación como medio diagnóstico -- La evaluación como medio de autocontrol del docente -- Etapas en el proceso evaluativo -- Los quince principios generales de la evaluación -- La evaluación en la educación de adultos.
Resumen y bibliografía al final de cada capítulo.
1.
(1) Inv.: 002193 S.T.: 363.110715 CAR 1369
Arias García, Matilde
La acción formativa en seguridad e higiene : técnicas psicopedagógicas
[Libro]. --Barcelona :
, s.f. -- INSHT
Contenido: La enseñanza y el aprendizaje -- Naturaleza de enseñanza y aprendizaje -- Tipos o modalidades de aprendizaje -- Planificación didáctica -- Objetivos de la planificación -- Etapas del enfoque sistemático de la instrucción -- Análisis de elementos -- Análisis de necesidades -- Resumen -- Esquemas -- Definición de objetivos -- Introducción -- Taxonomía de los objetivos -- Necesidad y prioridad de los objetivos -- La formación del trabajador adulto -- Introducción -- Formación e instrucción -- Psicología del adulto -- Bases históricas de la enseñanza de adultos -- Educación permanente de adultos -- Metodología didáctica. Introducción. - Metodología tradicional y activa. -- Clasificación de los métodos -- Dinámica de grupo -- Medios audiovisuales. Sistematización de la enseñanza de adultos -- Motivación. Introducción. -- Naturaleza. Funciones. Tipos. Estrategias prácticas y fuentes y técnicas de motivación -- Recomendaciones finales -- Motivación y prevención -- La enseñanza como comunicación. Introducción -- Comunicación humana -- Modelo de comunicación -- Teoría de la información -- La lingüística -- La transmisión de información -- La interacción -- El lenguaje -- Verificación del aprendizaje -- Evaluación: planeamiento y proceso -- Funciones de la evaluación -- Plan de evaluación -- Evaluación formativa -- Técnicas para la elaboración de pruebas: instrumentos de evaluación -- Pruebas objetivas -- La evaluación como rendimiento -- La evaluación como medio diagnóstico -- La evaluación como medio de autocontrol del docente -- Etapas en el proceso evaluativo -- Los quince principios generales de la evaluación -- La evaluación en la educación de adultos.
Resumen y bibliografía al final de cada capítulo.
1.
ENSEÑANZA
; 2.FORMACION EN PREVENCION
; 3.MOTIVACION
; 4.COMUNICACION DE LA INFORMACION
; 5.EVALUACION
; 6.PRUEBA
; 7.TECNICA DE EVALUACION
; 8.PUB INSHT
I.Cuenca Álvarez, Isabel
II.Llacuna Morera, Jaime
III.Perez García, Jesús Antonio
IV.Ríos Gómez, María de los
(1) Inv.: 002193 S.T.: 363.110715 CAR 1369
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Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Teléfono: (11) 4321-3500, interno 1300
e-mail: biblioteca@srt.gob.ar
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Arias García, Matilde
La acción formativa en seguridad e higiene : técnicas psicopedagógicas [Libro]. -- Barcelona : INSHT, s.f.
Contenido: La enseñanza y el aprendizaje -- Naturaleza de enseñanza y aprendizaje -- Tipos o modalidades de aprendizaje -- Planificación didáctica -- Objetivos de la planificación -- Etapas del enfoque sistemático de la instrucción -- Análisis de elementos -- Análisis de necesidades -- Resumen -- Esquemas -- Definición de objetivos -- Introducción -- Taxonomía de los objetivos -- Necesidad y prioridad de los objetivos -- La formación del trabajador adulto -- Introducción -- Formación e instrucción -- Psicología del adulto -- Bases históricas de la enseñanza de adultos -- Educación permanente de adultos -- Metodología didáctica. Introducción. - Metodología tradicional y activa. -- Clasificación de los métodos -- Dinámica de grupo -- Medios audiovisuales. Sistematización de la enseñanza de adultos -- Motivación. Introducción. -- Naturaleza. Funciones. Tipos. Estrategias prácticas y fuentes y técnicas de motivación -- Recomendaciones finales -- Motivación y prevención -- La enseñanza como comunicación. Introducción -- Comunicación humana -- Modelo de comunicación -- Teoría de la información -- La lingüística -- La transmisión de información -- La interacción -- El lenguaje -- Verificación del aprendizaje -- Evaluación: planeamiento y proceso -- Funciones de la evaluación -- Plan de evaluación -- Evaluación formativa -- Técnicas para la elaboración de pruebas: instrumentos de evaluación -- Pruebas objetivas -- La evaluación como rendimiento -- La evaluación como medio diagnóstico -- La evaluación como medio de autocontrol del docente -- Etapas en el proceso evaluativo -- Los quince principios generales de la evaluación -- La evaluación en la educación de adultos.
Resumen y bibliografía al final de cada capítulo.
1. ENSEÑANZA; 2. FORMACION EN PREVENCION; 3. MOTIVACION; 4. COMUNICACION DE LA INFORMACION; 5. EVALUACION; 6. PRUEBA; 7. TECNICA DE EVALUACION; 8. PUB INSHT I. Cuenca Álvarez, Isabel II. Llacuna Morera, Jaime III. Perez García, Jesús Antonio IV. Ríos Gómez, María de los
(1) Inv.: 002193 S.T.: 363.110715 CAR 1369
La acción formativa en seguridad e higiene : técnicas psicopedagógicas [Libro]. -- Barcelona : INSHT, s.f.
Contenido: La enseñanza y el aprendizaje -- Naturaleza de enseñanza y aprendizaje -- Tipos o modalidades de aprendizaje -- Planificación didáctica -- Objetivos de la planificación -- Etapas del enfoque sistemático de la instrucción -- Análisis de elementos -- Análisis de necesidades -- Resumen -- Esquemas -- Definición de objetivos -- Introducción -- Taxonomía de los objetivos -- Necesidad y prioridad de los objetivos -- La formación del trabajador adulto -- Introducción -- Formación e instrucción -- Psicología del adulto -- Bases históricas de la enseñanza de adultos -- Educación permanente de adultos -- Metodología didáctica. Introducción. - Metodología tradicional y activa. -- Clasificación de los métodos -- Dinámica de grupo -- Medios audiovisuales. Sistematización de la enseñanza de adultos -- Motivación. Introducción. -- Naturaleza. Funciones. Tipos. Estrategias prácticas y fuentes y técnicas de motivación -- Recomendaciones finales -- Motivación y prevención -- La enseñanza como comunicación. Introducción -- Comunicación humana -- Modelo de comunicación -- Teoría de la información -- La lingüística -- La transmisión de información -- La interacción -- El lenguaje -- Verificación del aprendizaje -- Evaluación: planeamiento y proceso -- Funciones de la evaluación -- Plan de evaluación -- Evaluación formativa -- Técnicas para la elaboración de pruebas: instrumentos de evaluación -- Pruebas objetivas -- La evaluación como rendimiento -- La evaluación como medio diagnóstico -- La evaluación como medio de autocontrol del docente -- Etapas en el proceso evaluativo -- Los quince principios generales de la evaluación -- La evaluación en la educación de adultos.
Resumen y bibliografía al final de cada capítulo.
1. ENSEÑANZA; 2. FORMACION EN PREVENCION; 3. MOTIVACION; 4. COMUNICACION DE LA INFORMACION; 5. EVALUACION; 6. PRUEBA; 7. TECNICA DE EVALUACION; 8. PUB INSHT I. Cuenca Álvarez, Isabel II. Llacuna Morera, Jaime III. Perez García, Jesús Antonio IV. Ríos Gómez, María de los
(1) Inv.: 002193 S.T.: 363.110715 CAR 1369