Catálogo Bibliográfico
Messing, Karen
El minuto de 120 segundos. Análisis del trabajo de las profesoras de enseñanza primaria
[RE]. --Navarra :
, 2003. -- Stee-Eilas
Contenido: introducción - Enfoque y método - Resultados -- Los problemas -- La actividad de trabajo de las profesoras -- Distribución de tareas realizadas por la docente en el aula -- Análisis detallado de las actividades en el aula -- Análisis de la dirección de las miradas -- Estrategias para mantener un nivel óptimo de motivación y una atmósfera propicia para el aprendizaje -- Análisis detallado de las flexiones de tronco que se realizan durante la enseñanza -- Medio ambiente físico en el aula -- El horario de trabajo -- Relaciones entre el personal docente y las autoridades escolares -- La conciliación de las responsabilidades familiares y las profesionales -- La imagen pública del trabajo de las/los docente -- Resumen de las principales conclusiones) - Debate: Los determinantes de las condiciones laborales de las docentes -- Análisis de algunas estrategias desplegadas por las docentes -- l trabajo de las docentes subestimado -- hacia la prevención) -- Actuar sobre los determinantes del trabajo -- Actuar sobre el grado de exigencia -- Actuar sobre la libertad de decisión -- Actuar sobre el apoyo social -- Actuar sobre la salud física y la seguridad.
1.
Documento en Internet
; 2.ENSEÑANZA
; 3.DOCENTES
; 4.CANADA
; 5.CONDICIONES DE TRABAJO
; 6.INVESTIGACION
; 7.ERGONOMIA
; 8.MUJERES
I.Escalona, Evelin
II.Seifert, Ana María
Sarmiento 1962 - Entrepiso
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Teléfono: (11) 4321-3500, interno 1300
e-mail: biblioteca@srt.gob.ar
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Messing, Karen
El minuto de 120 segundos. Análisis del trabajo de las profesoras de enseñanza primaria [RE]. -- Navarra : Stee-Eilas, 2003
Contenido: introducción - Enfoque y método - Resultados -- Los problemas -- La actividad de trabajo de las profesoras -- Distribución de tareas realizadas por la docente en el aula -- Análisis detallado de las actividades en el aula -- Análisis de la dirección de las miradas -- Estrategias para mantener un nivel óptimo de motivación y una atmósfera propicia para el aprendizaje -- Análisis detallado de las flexiones de tronco que se realizan durante la enseñanza -- Medio ambiente físico en el aula -- El horario de trabajo -- Relaciones entre el personal docente y las autoridades escolares -- La conciliación de las responsabilidades familiares y las profesionales -- La imagen pública del trabajo de las/los docente -- Resumen de las principales conclusiones) - Debate: Los determinantes de las condiciones laborales de las docentes -- Análisis de algunas estrategias desplegadas por las docentes -- l trabajo de las docentes subestimado -- hacia la prevención) -- Actuar sobre los determinantes del trabajo -- Actuar sobre el grado de exigencia -- Actuar sobre la libertad de decisión -- Actuar sobre el apoyo social -- Actuar sobre la salud física y la seguridad.
1. Documento en Internet; 2. ENSEÑANZA; 3. DOCENTES; 4. CANADA; 5. CONDICIONES DE TRABAJO; 6. INVESTIGACION; 7. ERGONOMIA; 8. MUJERES I. Escalona, Evelin II. Seifert, Ana María
El minuto de 120 segundos. Análisis del trabajo de las profesoras de enseñanza primaria [RE]. -- Navarra : Stee-Eilas, 2003
Contenido: introducción - Enfoque y método - Resultados -- Los problemas -- La actividad de trabajo de las profesoras -- Distribución de tareas realizadas por la docente en el aula -- Análisis detallado de las actividades en el aula -- Análisis de la dirección de las miradas -- Estrategias para mantener un nivel óptimo de motivación y una atmósfera propicia para el aprendizaje -- Análisis detallado de las flexiones de tronco que se realizan durante la enseñanza -- Medio ambiente físico en el aula -- El horario de trabajo -- Relaciones entre el personal docente y las autoridades escolares -- La conciliación de las responsabilidades familiares y las profesionales -- La imagen pública del trabajo de las/los docente -- Resumen de las principales conclusiones) - Debate: Los determinantes de las condiciones laborales de las docentes -- Análisis de algunas estrategias desplegadas por las docentes -- l trabajo de las docentes subestimado -- hacia la prevención) -- Actuar sobre los determinantes del trabajo -- Actuar sobre el grado de exigencia -- Actuar sobre la libertad de decisión -- Actuar sobre el apoyo social -- Actuar sobre la salud física y la seguridad.
1. Documento en Internet; 2. ENSEÑANZA; 3. DOCENTES; 4. CANADA; 5. CONDICIONES DE TRABAJO; 6. INVESTIGACION; 7. ERGONOMIA; 8. MUJERES I. Escalona, Evelin II. Seifert, Ana María